页面载入中...

当前位置:首页>家庭教育>教育知识>正文

家庭教育——儿童教育就是培养好习惯

2016-11-18 17:36:20来源:中国特殊教育网我要评论(0)
字号:T|T

 “积丝成寸,积寸成尺,寸尺不已,遂成丈匹。”这个简单的句子也告诉了我们一个简单的道理:好习惯的养成,将会对我们的一生受益匪浅。习惯是在长时间里逐渐养成的,一时却不容易改变的行为。它往往是不假思索就能自动做出的反应。良好的行为习惯有利于身心健康的发展,有助于个人的成功。

标签:家庭教育,儿童教育,学习行为

         “积丝成寸,积寸成尺,寸尺不已,遂成丈匹。”这个简单的句子也告诉了我们一个简单的道理:好习惯的养成,将会对我们的一生受益匪浅。习惯是在长时间里逐渐养成的,一时却不容易改变的行为。它往往是不假思索就能自动做出的反应。良好的行为习惯有利于身心健康的发展,有助于个人的成功。相反,也就不言而喻了。对于小学生来说,特别是刚刚入学的,应该说可塑性是极强的。因此,培养小学生的良好行为习惯,应该引起我们极大的关注,对于老师来说是任重而道远,同时也是责无旁贷。因此,儿童教育就是培养好习惯。

          对于学生的习惯养成教育,说说智乐园的一点点小收获,在今后的教育路线上还需要努力……

          1.对于好动的孩子,其实老师最需要的是耐心,爱心和宽容之心。上课时,如果个别学生打乱了你的正常教学秩序,我总是会忍不住先批评他一顿。下课以后再找到他,回过头来再帮他分析这样不好行为的后果,不但影响了同学,更重要的是耽误了自己的学习。而他也会很配合地点点头,其实他是个聪明的孩子,许多的道理只要一点他都明白。作为小孩子,调皮好动是他的特性,这个时候老师一味地批评,指责,只会适得其反。静下心来,好好地跟他举例子,讲道理,帮助他分析后果,效果肯定会好一些。在接受几次的教训之后,我更是明白了这个道理。所以私下里,我会跟他来个小小的约定,一点收获还是有的。

          2.从培养良好的行为习惯入手,耐心纠正孩子的好动行为。肯定他的优点,长处,使他看到自己的潜在能力,树立信心,产生积极的学习行为。当孩子有一些自制行为时,当他能持续一段时间稳定注意的时候,老师及时肯定,并循序渐进对孩子提出要求。上课时,多注意他,时不时跟他进行眼神交流,让他回答一些力所能及的问题。只要他回答正确,就大力表扬,回答不对也少批评,多鼓励。因为我们都相信好孩子是夸出来的。老师的一个眼神,代表了哪种含义,其实小孩子都能够很聪明地马上领会,这是一种很好的交流方式。如果老师在课堂上和谁的交流机会最多,那么这个学生一定是这节课听讲最认真的学生。对于这个学生,我就曾尝试过这种方法。而结果也很让我惊喜,这节课他的思维非常地活跃,紧紧跟着老师走,而且回答的问题无论是简单的,或者有点难度的,他都会把小手举得高高的,这也可以再次地证明,他是一个很聪明的孩子。只是还没有学会把握住自己。

          其实,无论孩子的哪种不良行为都是某一段时间的产物,他们的可塑性还是非常大的,我相信在时间的慢慢磨炼中,他一定会成为一个非常出色的好孩子,只是时间的问题,让他学会长大。而我们老师,家长只要能坚持对他进行正确的引导,逐步改善他的行为,交往和学习习惯,我们肯定能收到一份满意的答卷。

分享到:
  • 相关阅读:
用户评论
 
你还可以输入    个汉字

评论信息:共有 0 条评论信息